Modelo ADDIE
Fase de
análisis de clase:
Aprendiendo enología en francés
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| Resultado final de mi proyecto... |
No fue fácil hacer esta tarea... pero me divertí mucho!!!
Saludos en el día del Malbec!
Estudiantes o participantes
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Edad
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Los estudiantes están en quinto
año, tienen entre 17 y 19 años y son
de una escuela secundaria Técnico-agraria en Ugarteche, Luján de Cuyo. La
materia que están cursando es Enología en francés.
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Habilidades digitales
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Uso de algunas aplicaciones en
el celular. Algunos disponen de netbooksy pueden manejar Word , power point y
Excel, de manera simple
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Carencias
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Conexión a wi-fi
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Recursos
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Netbooks –celulares- proyector
multimedia- parlantes
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Recursos de la unidad educativa
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Los recursos digitales de la
unidad educativa son pocos o nulos en este momento.
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Tiempo
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La materia cuenta con 3 horas
cátedras semanales, o sea 3 horas reloj.
Se puede pedir al menos una o dos
horas de trabajo en casa por semana.
En total, el proyecto duraría de 15 a 20 horas
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Entorno y medios a utilizar
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Medios para hacer llegar la
información
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En las horas de clase y
grupo de whatsapp, Facebook y plataforma tes teach
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Recursos digitales
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Recursos de elaboración propia
y otros, clásicos.
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Entornos virtual de aprendizaje
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Red social (Facebook) ,
plataforma en línea (Tes Teach)
Cuestionarios de múltiple opción Kahoot
Pasapalabras
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Resultados
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Que los estudiantes adquieran
los saberes básicos de la enología en francés a través de la utilización y
elaboración por parte de ellos de herramientas digitales de manera lúdica.
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